Integrantes:
Respecto a la conformación de una nueva Red de Apoyo para el Módulo de Investigación, se consensó con todos los compañeros de la sede IMCED-Morelia, que se integrara una sola red en donde estuviéramos todos los compañeros, con el objetivo de apoyarnos en todas las actividades del Módulo.
1. Arturo Ireta Tovar2. Gilberto Orozco Balleño3. Heriberto Soria Núñez4. Hermes Antonio Villafuerte Molina5. Ismael Origel Márquez6. José Alfredo Galván Ceja7. José Félix Rentería Magdaleno8. Liliana Alva Regalado9. María Arely Escutia Gutiérrez10. María Salma Casimiro Linares11. Miguel Ángel Oseguera Amezcua12. Pablo Alonso Suazo Serrato
Objetivos:
Apoyo para resolver dudas.
Diseñar estrategias de apoyo.
Intercambiar conocimientos y experiencias respecto al módulo de investigación.
Evitar la deserción de los integrantes.
Retroalimentarnos entre nosotros con opiniones acerca de las actividades.
Estrategias de apoyo entre los integrantes de la red.
Continuar como hemos estado colaborando, aportando cada uno, sin egoísmos y con la mejor intención de ayudar nuestros conocimientos en beneficio de todos los integrantes de la red o de quien los necesite.
Cada vez que tengamos una duda, enviar un correo masivo a todos para ver quién nos responde.
Dar a conocer a los compañeros de la red, la pregunta inicial y los avances que llevamos de nuestro trabajo de investigación con la finalidad de que sean retroalimentados por cada integrante.
Poner un horario entre los compañeros de la red, para conectarse al Messenger y compartir información y experiencias.
Crear un foro de discusión exclusivo del módulo de investigación, en donde intercambiemos información y experiencias.
Identifiquen las dudas básicas entorno a los temas abordados hasta el momento en el módulo.
No quedaron muy claros algunos términos como: interdisciplinariedad y Transdisciplinariedad, método cuantitativo y cualitativo, relación calidad – evaluación.
Respecto a la conformación de una nueva Red de Apoyo para el Módulo de Investigación, se consensó con todos los compañeros de la sede IMCED-Morelia, que se integrara una sola red en donde estuviéramos todos los compañeros, con el objetivo de apoyarnos en todas las actividades del Módulo.
1. Arturo Ireta Tovar2. Gilberto Orozco Balleño3. Heriberto Soria Núñez4. Hermes Antonio Villafuerte Molina5. Ismael Origel Márquez6. José Alfredo Galván Ceja7. José Félix Rentería Magdaleno8. Liliana Alva Regalado9. María Arely Escutia Gutiérrez10. María Salma Casimiro Linares11. Miguel Ángel Oseguera Amezcua12. Pablo Alonso Suazo Serrato
Objetivos:
Apoyo para resolver dudas.
Diseñar estrategias de apoyo.
Intercambiar conocimientos y experiencias respecto al módulo de investigación.
Evitar la deserción de los integrantes.
Retroalimentarnos entre nosotros con opiniones acerca de las actividades.
Estrategias de apoyo entre los integrantes de la red.
Continuar como hemos estado colaborando, aportando cada uno, sin egoísmos y con la mejor intención de ayudar nuestros conocimientos en beneficio de todos los integrantes de la red o de quien los necesite.
Cada vez que tengamos una duda, enviar un correo masivo a todos para ver quién nos responde.
Dar a conocer a los compañeros de la red, la pregunta inicial y los avances que llevamos de nuestro trabajo de investigación con la finalidad de que sean retroalimentados por cada integrante.
Poner un horario entre los compañeros de la red, para conectarse al Messenger y compartir información y experiencias.
Crear un foro de discusión exclusivo del módulo de investigación, en donde intercambiemos información y experiencias.
Identifiquen las dudas básicas entorno a los temas abordados hasta el momento en el módulo.
No quedaron muy claros algunos términos como: interdisciplinariedad y Transdisciplinariedad, método cuantitativo y cualitativo, relación calidad – evaluación.
Fuentes de consulta:
De Bono, E (2003). Seis sombreros para pensar. Recuperado de: http://www.bertha.gob.ni/adolescentes/Libros%20de%20psicologia/T %2zonas%20erroneas.pdf
Diseñando un buen portafolio digital. Recuperado de:
http://mosaic.uoc.edu/articulos/intro1107.html
Sánchez, M. (2005) Estrategias metodológicas sobre lectura que pueden ser utilizadas por los docentes de secundaria. En Grade Investigación para una mejor educación. Recuperado el 23 de febrero de 2009 de:
http://www.grade.org.pe/ime/docs/sanchez%20%20estrategias%20metodoogicas.pdf
Rueda. M. (2003).La investigación educativa en México (1992-2002). México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). 11 volúmenes. En Grade Investigación para una mejor educación. Recuperada el 22 de febrero de 2009 de: http://www.grade.org.pe/IME/resumensp017.htm
